ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ: Παιδαγωγική – μαθησιακή λειτουργία
ΑΞΟΝΑΣ 3: Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών
ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ: Πρόληψη και αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού ΙΙΙ
ΤΙΤΛΟΣ ΔΡΑΣΗΣ: Σχολείο κατά της βίας και του εκφοβισμού
ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΗΣ: ΤΕΛΕΜΕ ΔΙΟΝΥΣΙΑ (ΠΕ03)
ΟΜΑΔΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: ΚΑΛΑΠΟΘΑΡΕΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ (ΠΕ08), ΚΑΛΑΤΖΗ ΝΙΚΗ (ΠΕ02), ΜΑΚΡΥΓΙΑΝΝΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ (ΠΕ04.04), ΜΠΑΖΙΓΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ (ΠΕ02), ΠΙΠΕΡΟΠΟΥΛΟΣ ΘΕΟΔΟΣΙΟΣ (ΠΕ07), ΤΣΑΓΚΛΗ ΑΝΤΩΝΙΑ (ΠΕ01)
ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ ΔΡΑΣΗΣ: Για την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού κρίνεται απαραίτητη η ευαισθητοποίηση των μαθητών για το φαινόμενο αυτό. Στο πλαίσιο της πρόληψης και της αντιμετώπισης του φαινομένου της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, στόχος μας είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών και των γονέων, σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό, η άμεση επαγρύπνηση όλων των μελών της σχολικής κοινότητας για την έγκαιρη παρέμβαση, η αντιμετώπιση εκδηλώσεων βίας στη σχολική κοινότητα και, τέλος, η συνύπαρξη των μαθητών και με άλλα άτομα διαφορετικά από αυτά.
ΣΤΟΧΟΣ: Οι μαθητές και οι γονείς ενημερώνονται και ευαισθητοποιούνται σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό σε μια συλλογική προσπάθεια επαγρύπνησης για την πρόληψη, έγκαιρη παρέμβαση και αντιμετώπιση εκδηλώσεων βίας και εκφοβισμού στη σχολική κοινότητα. Επιπλέον, οι μαθητές μαθαίνουν να αποδέχονται τη διαφορετικότητα και να αλληλεπιδρούν με άλλα άτομα διαφορετικά από αυτά.
